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将那些冻凝在记忆里的时间逐渐消融

文章来源:未知 更新时间:2019-06-09 05:19

  景观营造的过程,就是雕刻空间和时间的过程,将那些消隐在空气里的空间逐渐显影,将那些冻凝在记忆里的时间逐渐消融。

  校园是独一无二的场所记忆的凝聚体,她在每一个人感知最敏锐的阶段塑造了生命中最刻骨铭心的片段。

  因此,校园景观的营造目的,并非构建一个美丽的场景,而是雕琢一个容器,以此收藏那些美好的、悲伤的、欢聚的、孤独的,然后一去不复返的我和你。

  这个花园的建立是为了展示维多利亚地质和地貌的关键特征,并建立一个地球科学研究的户外教学实验室。花园将严谨的地质科学与景观建筑和艺术创作融为一体,充满信息的独特半自然景观。科学界立即认识到它在地质学教学方面的创新,在国内和国际上引起了兴趣。

  Yarra的弯曲被描绘成Tali Karng湖的轮廓。人造地貌向这个中央裂缝粘土盘排水,在雨后短时间内保持水,成为“湖泊”。

  特色岩石,石头路面,砾石,覆盖物和种植都与维多利亚特定地区的环境相呼应。

  形状和形状相互碰撞,在边界和边缘处产生差异和粗糙。效果更像是“国家公园”,而不是策划展示花园。

  太平洋中心的校园发展展示了景观建筑如何通过将活跃的校园设计理念和创新的工作场所战略与本土植物生态系统、创新的水战略以及自然环境对生产力和健康的好处相结合,来引领和丰富这一发展。

  该项目位于洛佩斯峡谷以南一个街区,洛佩斯峡谷是遍布圣地亚哥北部的众多美丽自然峡谷景观之一。

  贯穿洛佩斯峡谷的广泛徒步旅行路线系统被整个社区的许多员工使用,它提供了项目标志性特征之一的灵感:从洛佩斯峡谷延伸并贯穿整个项目的小道,带着峡谷的乡土景观充满了校园的边缘和中心。

  随着项目从规划走向详细设计和施工,这种连接小径和围绕遗址编织峡谷景观的想法成为了压倒一切的灵感。

  整个项目中发现的景观类型是对当地峡谷和沿海鼠尾草景观的诠释,也是对建筑布局、规划需求以及校园随时间演变的特质和机遇所创造的独特生态区的精细调整的回应。

  沿着洛佩斯峡谷小径的海岸鼠尾草和沙漠景观慢慢被校园中心的草地和花园、建筑阴影下的森林林下地带以及围绕研发大楼南缘和东缘的低洼地带的湿地所取代。

  该项目位于一个非常了解水资源管理需求的城市和地区,展示了一些高度可见的可持续水资源战略,强调了这些战略与当地生态系统的关系。

  设计团队克服了许多与现有基础设施和贫瘠土壤相关的技术挑战,创建了一个完整的雨水特征系统,该系统在整个校园得到实施,效果非常好。

  雨水区是基于一个简单的前提设计的;尽管这些地区必须应对季节性降雨,但鉴于气候干旱,水不会经常出现。

  水的短暂性在整个项目中以各种方式表现出来。在项目的周边,人工湿地捕获了新建筑的大部分径流,并通过桥梁和延伸的混凝土梯田创造了密集的岩石缓冲区。

  相反,被新建筑包围的硬景观广场以湿地为特色,将流动的莎草和草与坚硬的混凝土边缘并列,在自然和建筑特征之间形成鲜明对比,并创造了在桥梁上穿越它们的体验。

  威廉姆斯学院作为该国领先的文理学院,大胆地将可见的环境伦理融入其历史悠久的校园结构中。

  STIMSON目前正在开展一系列项目,包括新招生中心和未来威廉姆斯酒店的网站。

  在校园的中心,旧索耶图书馆于2015年被拆除。STIMSON设想了该学院的第一个21世纪四合院。

  作为一个新的绿色环境,其独特的制作空间与其作为山地学校的根源相关,这个新的四边形展示了在“壁架”创造性户外聚会的启发性方法以及在广阔的雨水花园中对校园径流的创新管理。

  在附近,一条新的步行道,将校园细分为一个新的景观,在校园内精心编织,将历史悠久的街区与景观,建筑和绿地融为一体。

  它是一种“轻建筑”——一种临界状态的,立面消失的,但又可蜷缩容身的暂栖之所。在失去了建筑功能和构造的繁文缛节之后,它能够变得更加轻巧,空灵,通透,单薄。

  这是世界上第一个获得SITES认证的项目,超出了该倡议的试点项目,是偏远沙漠气候下可持续性的典范。

  东京理工大学的中野校区由分散在当地的几个地点组成。由于中野本身是一个狭窄的住宅区,大学建筑必须分散在可用的土地上。

  STUDIO ON STIE的项目是最大的场地,有三个建筑围绕一个庭院。这是一个在人口稠密的城市校园中为学生和员工提供的宝贵开放空间,是会议和互动的中心。

  它有一个三维结构,包括地下室的庭院,二楼的图书馆广场和连接两者的台阶花园。

  这是曾经火爆朋友圈的校园设计,除了非常个性的建筑设计外,屋顶那一方田地堪称绝笔。

  本案是十周年校庆的改造成果。中庭庭院分成三个学科空间:科学、地理及艺术,每个空间都设置有一系列户外房间及空间以明确主题。

  整体设计通过交互式体验式学习理念来传达,知识被演绎成多种多样的物理形式,从而激发学生的学习热情。

  日本设计的简约、精致,在本案中发挥的淋漓尽致。整个广场,似乎除了几颗树,几处直线条座椅外,再无其他点缀。但是却又让人感觉清风徐来,深有意味。

  台阶设计很具创意,又回归自然的设计,巧妙地解决了学校地势高差的问题,也能让使用者感受到一种介乎于人工与自然的造景之美。

  另一个设计亮点,就是学校中庭设计。圆形廊架和蜿蜒曲折的座椅设计交相呼应,座椅供学生们休息,也是极具造型美感的景观设施,更是很好的区分人行通道与植物生长的边界设计。

  

  精彩的铺装设计,让人一眼就忘不了。大小不一的方形设计,是铺装,也是座椅,在黑与白的石材和木甲板中游弋。

  和广大中国式校园一样,校方最初的想法是安放一个纪念性的主题雕塑,但是设计师的解读是学校真正需要的不是校园中心的纪念碑,而是一个集人文与功能为一体的集聚性空间,澳门巴黎人平台,让学生休憩的同时还能举办一些校园活动。



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